ĐẠO ĐỨC
Tiết 28: GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT(T1)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Biết: Mọi người đều cần phải hỗ trợ, giúp đỡ, đối xử bình đẳng với người khuyết tận.
2. Kĩ năng: Nêu được một số hành động, việc làm phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật.
3.Thái độ:Có thái độ cảm thông, không phân biệt đối xử và tham gia giúp đỡ bạn khuyết tận trong lớp, trong trường và ở cộng đồng phù hợp với khả năng.
- Không đồng tình với những thái độ xa lánh, kì thị, trêu chọc bạn khuyết tận.
II. ĐỒ DÙNG
1. GV: Nội dung truyện Cõng bạn đi học (theo Phạm Hổ). Phiếu thảo luận.
2. HS: SGK.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1p
3p





1p

10p


15p





















5p

























2p
A. Ổn định
B. Bài cũ




C. Bài mới
1.Giới thiệu:

2. Kể chuyện: “Cõng bạn đi học”
3. Phân tích truyện: Cõng bạn đi học.



















4. Thảo luận nhóm.
























D. Củng cố – Dặn dò


- GV đặt câu hỏi: Khi đến chơi nhà người khác chúng ta nên làm gì? Không nên làm gì ? để tỏ thái độ lịch sự.
- GV nhận xét

- GV nêu mục tiêu, yêu cầu tiết học.

- GV kể chuyện.

*Tổ chức đàm thoại:
H: Vì sao Tứ phải cõng bạn đi học?

H: Những chi tiết nào cho thấy Tứ không ngại khó, ngại khổ để cõng bạn đi học?

H: Các bạn trong lớp đã học được điều gì ở Tứ?
H: Em rút ra từ bài học gì từ câu chuyện này?
H: Những người như thế nào thì được gọi là người khuyết tật?

- Chúng ta cần giúp đỡ người khuyết tật vì họ là những người thiệt thòi trong cuộc sống. Nếu được giúp đỡ thì họ sẽ vui hơn và cuộc sống đỡ vất vả hơn.
* Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm để tìm những việc nên làm và không nên làm đối với người khuyết tật.
- Gọi đại diện các nhóm trình bày, nghe HS trình bày và ghi các ý kiến không trùng nhau lên bảng.












Kết luận: Tùy theo khả năng và điều kiện của mình mà các em làm những việc giúp đỡ người tàn tật cho phù hợp. Không nên xa lánh, thờ ơ, chế giễu người tàn tật.
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị: Tiết 2.
- Hát
-HS trả lời, bạn nhận xét





- HS chú ý nghe.





- Vì Hồng bị liệt không đi được nhưng lại rất muốn đi học.
- Dù trời nắng hay mưa, dù có những hôm ốm mệt. Tứ vẫn cõng bạn đi học để bạn không mất buổi.
- Các bạn đã thay nhau cõng Hồng đi học.
- Chúng ta cần giúp đỡ người khuyết tật.
- Những người mất chân, tay, khiếm thị, khiếm thính, trí tuệ không bình thường, sức khoẻ yếu…






- Chia thành 4 nhóm thảo luận và ghi ý kiến vào phiếu thảo luận nhóm.

- Trình bày kết quả thảo luận. Ví dụ:
- Những việc nên làm:
+ Đẩy xe cho người bị liệt.
+ Đưa người khiếm thị qua đường.
+ Vui chơi với các bạn khuyết tật.
+ Quyên góp ủng hộ người khuyết tật.
- Những việc không nên làm:
+ Trêu chọc người khuyết tật.
+ Chế giễu, xa lánh người khuyết tật…


























































TUẦN 28 Thứ hai ngày 23 tháng 3 năm 2015
CHÀO CỜ
--------------------------------------
TOÁN
Tiết 136: KIỂM TRA
( ĐỀ CHUNG CỦA KHỐI)
----------------------------------------------------------
TẬP ĐỌC
KHO